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课改实施的策略与经验 区域课程规划与实施管理 区域学科教研变革 课改地区有哪些 区域课程建设 区域特色课程体系建设研究主要研究什么 区域教研改革实践 分享课改经验 区域课改10项核心经验是什么 课程改革教研转型进行时 区域特色课程建设 区域课改10项核心经验有哪些 区域课堂教学改革 课改的切入点 用课程改变区域教育生态 课改的核心理念 课改立场一个区域教育的实践样本 区域教育改革前沿探索 探寻课程评价理念、路径与方法 课改精髓 课程改革经验总结 课改经验交流 新课程深化改革区域实施工作方案 基于课程标准的区域教学改进体系 关注区域课改推进 课改经验交流汇报材料 区域教育改革的逻辑演进 区域教育改革与研究 课改区有哪些 全国区域课改协作体 课改经验总结 区域课改交流平台章节列表(正序)
- 参考文献
- 总结 课程改革深化之路
- 动力 充满活力的教育体制
- 保障 强有力的保障机制
- 导读
- 引子
- 焦点 高考制度改革
- 方向 综合素质评价
- 设想 考评制度变革
- 前言
- 引子
- 导读
- 背景 令人忧心的区域教育
- 蓝图 课程改革本土化推进构想
- 实施 依法科学推进新课程
- 反思 成效经验与问题
- 引子
- 导读
- 准备 研制实验方案和制度
- 践行 依法科学实施新课程
- 争妍 探索特色发展之路
- 引子
- 导读
- 背景 教学改革的课程诉求
- 挑战 新课程的主体期待
- 应对 教师培训机构的策略
- 创新 网络教研模式的创意
- 网研 远程研修模式的再造
- 感悟 感悟专业成长的幸福
- 引子
- 导读
- 引路 选课指导与走班管理
- 筹谋 学生生涯规划教育
- 心育 心理健康教育的探索
- 感悟 超越自我的魅趣
- 引子
- 导读
- 拓展 课程设置与课程管理
- 开发 资源建设与课程领导
- 引子
- 导读
- 比较 启发式教学与注入式教学
- 选择 教学方法的合理选用
- 优化 教学过程最优化的处理
- 探索 教材教法学法融于一体
- 引子
- 导读
- 构想 平台建设
- 助研 网络研修
- 助管 评价监控
- 引子
- 导读
- 机遇 课程改革呼唤全方位的教研服务
- 应对 问题与对策
- 修炼 制胜韬略与生存法则
- 引子
- 导读
- 设想 考评制度变革
- 方向 综合素质评价
- 焦点 高考制度改革
- 引子
- 导读
- 保障 强有力的保障机制
- 动力 充满活力的教育体制
- 总结 课程改革深化之路
- 参考文献
- 前言
- 引子
- 导读
- 背景 令人忧心的区域教育
- 蓝图 课程改革本土化推进构想
- 实施 依法科学推进新课程
- 反思 成效经验与问题
- 引子
- 导读
- 准备 研制实验方案和制度
- 践行 依法科学实施新课程
- 争妍 探索特色发展之路
- 引子
- 导读
- 背景 教学改革的课程诉求
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